domingo, 24 de junho de 2012

Uma Instalação Digital - Artemetria

Os alunos do 5º B, no âmbito da realização de um trabalho de investigação para uma tese de mestrado da Universidade do Minho, realizaram uma instalação digital.

"Artemetria" foi o tema da unidade didática que nos inspirou. Traçamos diversas artemetrias no software Geometer's Sketshpad e em suporte de papel.

A Artemetria surge na fusão dos conceitos "arte" e "geometria",abrangendo vários conteúdos que integram o currículo de EVT nomeadamente a geometria, a cor, a forma, a estrutura e o movimento. Nesta temática explora-se o traçado de segmentos de retasem pontos distintos, produzindo um efeito estético surpreendente.
Sumariamente consiste nas diversas posições que um segmento de reta assume quando se desloca num plano, criando um movimento aparente.

A Instalação digital integrou a atividade "festa da primavera" no âmbito da comemoração do dia da criança, no dia 6 de junho.


Geometer's sketchpad

Em papel...






Sejam benvindos à nossa instalação digital!

1. Imagem
2. Luz
3. Computadores
4. Som
5. Projeção


Saudações digitais e até ao próximo ano letivo.






Argila

A argila ou barro é um material natural que se encontra no solo.
É conhecida e utilizada pelo homem desde os tempos primitivos, quando este descobriu que podia modelá-la. Depois de seca e levada ao fogo, ficava estável e resistente.
Os locais onde a argila é extraída, no solo ou em subsolo chamam-se jazidas ou barreiros.
Surge a partir de uma rocha sedimentar, isto é, formada a partir de detritos de outras rochas que se depositam (sedimentam) por acção da erosão, na superfície terrestre.
Os seus principais elementos constitutivos são a sílica e o alumínio. A combinação do oxigénio com estes elementos produz o dióxido de sílica (46,64%) e o óxido de alumínio (39,45%) que se combinam quimicamente com a água (13,91%), constituindo o barro. Em química este composto é designado pelo nome de silicato de alumínio.
Tal como se encontram na natureza, excepção feita para o caulino, a maior parte dos barros ou margas não contêm geralmente mais que 50% de barro puro. Esses barros contêm também consoante a sua proveniência, dióxido de sílica livre (sob a forma de quartzo), soda, potassa, cal e compostos de ferro. De acordo com a percentagem destes compostos de ferro ou de outros componentes minerais, com o respectivo grau de oxidação ou ainda com o seu conteúdo noutros componentes colorantes, os barros adquirem cores diferentes depois de cozidos. A escala de cores vai do branco ao preto, passando por amarelo, vermelho, verde e azul.
Podemos ter barros gordos e barros magros. Os barros magros ou curtos partem mais facilmente quando são trabalhados, o que os torna impróprios para serem trabalhados na roda de oleiro, enquanto que os barros gordos se caracterizam por uma maleabilidade muito maior e por isso são aqueles que melhor servem para trabalhar com a roda.





 
PROPRIEDADES DA ARGILA:
COR : De acordo com a sua composição, a argila apresenta-se com cores variáveis (branco, alaranjado ou cinzento).
A argila mais pura, bastante mais clara designa-se por caulino.
PLASTICIDADE : A argila tem a capacidade de adquirir e manter diferentes formas ao ser trabalhada. Mesmo depois de seca e antes de ser cozida, pode ser novamente trabalhada se lhe adicionarmos água.
RESISTÊNCIA: É a propriedade que a peça tem de manter a forma dada após secagem e de se tornar mais resistente após a cozedura.
IMPERMEABILIDADE: Depois de cozida e vidrada a peça deixa de absorver líquidos.
SONORIDADE: Propriedade que a argila tem de emitir sons, através de pequenos batimentos, após a cozedura.

 
Áreas de Trabalho:
1. OLARIA - Processo técnico onde é possível construir peças com formas e dimensões diversas, através várias técnicas. Estas peças redondas ocas e simétricas, destinam-se a transportar ou a conter produtos sólidos ou líquidos. Podem ser feitas a partir da roda de oleiro ou por intermédio de outras técnicas.


Técnicas para a construção de peças:

· Rolo

· Placa

· Sólido geométrico

Técnicas de decoração antes da secagem:

· Estampagem

· Gravação

· Incrustações

· Engobes

Técnicas de decoração após a secagem:

· Polimento

· Pintura

· Vidragem

2. MODELAÇÃO – Modelar a argila consiste em dar-lhe forma, criando figuras e objectos resultantes da nossa imaginação ou da nossa observação da realidade.
3. MOLDAGEM – Processo técnico que permite reproduzir, várias vezes, determinado objecto, com maior perfeição e rapidez de execução.

Para a reprodução de peças por via líquida é necessário preparar barbotina, a calda de gesso, uma peça que será o nosso positivo de modo a preparar o molde que pode ter várias partes que se chamam tasselos.


INSTRUMENTOS DE TRABALHO:

· Mãos

· Garrote

· Rolo da massa

· Teques

· Recipientes para água e barbotina

· Esponja

· Avental

· Garfo

· Saco plástico

· Pano de algodão

· Prancheta

· Lixa

· Pincéis

· Discos giratóris

· Roda de oleiro eléctrica ou manual

quarta-feira, 13 de junho de 2012

Xadrez


Para praticar xadrez, os alunos pintaram duas mesas de jogo e moldaram peças em gesso.
Xeque-mate ;)




caleidociclo




Cada um criou o seu "movimento", originando efeitos incríveis!

Festa da Primavera

No dia 6 de Junho, o Agrupamento dinamizou uma mega feira da primavera! Espreitem só como correu.




e o resultado final...











"As flores" 5ºA


"As flores" 
adaptação da obra "o rapaz de bronze"  de Sophia de Mello Breyner Andresen 

Sophia de Mello Breyner Andresen nasceu na cidade do Porto, em 1919, viveu em Lisboa onde estudou e tirou o curso de Filologia Clássica e faleceu no dia 2 de Julho de 2004.

É considerada uma das poetisas e escritoras de livros para crianças mais importantes da Literatura Portuguesa.

Esta dramatização foi desenvolvida com a nossa diretora de turma e professora de língua portuguesa, Sandra Ribeiro. Adoramos!!!



Que florzinha...

Um jardim! Parabéns a todos meninos!

Dia da mãe















Para a melhor mãe do mundo!!! A nossa!